«WWW.КУЛЬТУРА.РФ – твой гид по культуре. Узнайте больше об истории страны, искусстве и планируйте культурные выходные на портале «Культура.РФ»
Уважаемые посетители! Просим Вас оценить работу нашей организации, используя данный QR-КОД. Ваше мнение важно не только для нас, но для Министерства культуры Российской Федерации. Оно поможет получить независимую оценку удовлетворенности граждан России работой государственных и муниципальных организаций культуры, искусства и народного творчества.
Образовательные ресурсы
Музыка слов
8 сентября — День языков народов России: музыка слов в ДМШ №5
8 сентября, в День языков народов России, на теоретическом отделении нашей школы прошла увлекательная лекция. Мы привыкли думать языками нот, гармоний и мелодий, но сегодня решили поговорить о том языке, на котором эти ноты обретают душу — о великой речи нашей страны.
Россия — это настоящий симфонический оркестр культур, где у каждого народа есть свой неповторимый голос. На лекции ребята узнали:
О масштабах. В нашей стране говорят более чем на 150 языках! От русского и татарского до чеченского, якутского, бурятского и десятков языков малочисленных народов Севера и Дальнего Востока.
Язык музыки и слово. Как переводятся названия известных классических произведений? Почему романс невозможно представить без русской поэтической лирики, а протяжную народную песню — без особого распева гласных?
Родной фольклор. Ребята услышали, как звучат колыбельные на башкирском, игровые припевки на карельском и обрядовые песни народов Сибири. Оказалось, что музыкальный ритм часто зависит от строения слова: ударения и длины слогов в родном языке.
Тайны алфавита. Ученики увидели, как выглядят буквы кириллицы, латиницы и национальных алфавитов (например, якутской или татарской графики), которые используются в сборниках народных песен их регионов. Разобрали несколько простых музыкальных терминов, заимствованных из итальянского, немецкого и французского языков.
Сила единства. Поговорили о том, почему так важно беречь не только великий русский язык, объединяющий всю страну, но и свои родные языки. Ведь утратить язык — значит потерять уникальную мелодию целого этноса.
Язык музыки и слово. Как переводятся названия известных классических произведений? Почему романс невозможно представить без русской поэтической лирики, а протяжную народную песню — без особого распева гласных?
Родной фольклор. Ребята услышали, как звучат колыбельные на башкирском, игровые припевки на карельском и обрядовые песни народов Сибири. Оказалось, что музыкальный ритм часто зависит от строения слова: ударения и длины слогов в родном языке.
Тайны алфавита. Ученики увидели, как выглядят буквы кириллицы, латиницы и национальных алфавитов (например, якутской или татарской графики), которые используются в сборниках народных песен их регионов. Разобрали несколько простых музыкальных терминов, заимствованных из итальянского, немецкого и французского языков.
Сила единства. Поговорили о том, почему так важно беречь не только великий русский язык, объединяющий всю страну, но и свои родные языки. Ведь утратить язык — значит потерять уникальную мелодию целого этноса.




























